ACTA #6

ACTA RESUMIDA

CONSEJO ACADÉMICO

QUITO, 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

Se instala la sesión extraordinaria del Consejo Académico a las 18h12, en la sala de sesiones de Consejo Directivo, presidida por el Mst. Alberto Pereira, Vicedecano, y con la asistencia de los siguientes miembros: Dr. Fernando Chamorro, Mst. Roberto Freire, Dr. Fabián Guerrero; docentes coordinadores de ejes curriculares,  Dr. Marco Villarruel, Director del Instituto de Investigaciones y Posgrado; Srta. Amalia Ospina, Representante Estudiantil. Actúa como secretaria la Srta. Elizabeth Carrión.

Se aprueba el siguiente orden del día:

1)      Aprobación del acta resumida de 8 de septiembre del 2010

2)      Conocer el informe de la comisión que se delegó para analizar el establecimiento de un formulario para la evaluación de los docentes por parte de los estudiantes; y, como derivación de estos criterios, se establecerá también la autoevaluación de los profesores.

3)      Conocer el informe presentado por la comisión que analiza la posibilidad de llamar a concursos de merecimientos y oposición para cubrir las necesidades académicas prioritarias de la FACSO.

1.         APROBACIÓN DEL ACTA RESUMIDA DE LA SESIÓN DE 8  DE SEPTIEMBRE DEL 2010

Se aprueba el acta con el voto salvado de los miembros que no asistieron a esta sesión, y con la observación de que las actas se elaboren de forma más resumida, en las que se indique básicamente las resoluciones e indicaciones precisas de lo tratado en la sesión, porque de lo contrario se corre el riesgo de que unas intervenciones sí sean tomadas en cuenta, y otras no.  

2.         CONOCER EL INFORME DE LA COMISIÓN QUE SE DELEGÓ PARA ANALIZAR EL ESTABLECIMIENTO DE UN FORMULARIO PARA LA EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES; Y, COMO DERIVACIÓN DE ESTOS CRITERIOS, SE ESTABLECERÁ TAMBIÉN LA AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROFESORES.

El Vicedecano indica al respecto que se ha elaborado una propuesta de las preguntas que contendrá el formulario para la evaluación y autoevaluación docente.

La propuesta es analizada y se reforman dos preguntas; se sugiere que antes de aplicar masivamente esta evaluación a los estudiantes, primero se realice una prueba piloto con un grupo de estudiantes, a fin de que se pueda detectar si el referido instrumento es de fácil comprensión para los estudiantes.

A las 18h25 ingresa la Srta. Andrea Vasco, representante estudiantil.

Con este antecedente, se resuelve acoger la propuesta que presentó la comisión designada, modificar dos preguntas y aplicar a los estudiantes en una prueba piloto, cuyo contenido se adjunta a la presente acta.

A las 19h00 ingresa el Lic. Leonardo Vinueza, docente.

3.         CONOCER EL INFORME PRESENTADO POR LA COMISIÓN QUE ANALIZA LA POSIBILIDAD DE LLAMAR A CONCURSOS DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN PARA CUBRIR LAS NECESIDADES ACADÉMICAS PRIORITARIAS DE LA FACSO.

El Mst. Roberto Freire, miembro de esta comisión, hace un breve resumen sobre la realización del análisis que realizó conjuntamente con el aporte de la Dra. Lourdes Manosalvas. Como gran conclusión, la comisión recomienda que para este semestre no se debería realizar ningún concurso de merecimientos y oposición, debido a que la planta docente con la que actualmente cuenta la Facultad satisface las necesidades académicas y la proyección se ha realizado para el futuro, cuando se apliquen los énfasis. El Mst. Freire indica que con la actual planta docente y con las siete partidas que cuenta la Facultad alcanza para atender los requerimientos que se presenten en ese momento.

El Vicedecano agradece la colaboración del Mst. Roberto Freire y de la Dra. Lourdes Manosalvas por el trabajo realizado; y de esta manera se recomienda que no se convoque en el presente semestre a concursos de merecimientos y oposición.

Al respecto, el Dr. Fabián Guerrero sugiere que las actividades académicas adicionales sea redistribuida, porque del informe que presenta el Mst. Roberto Freire se puede apreciar que existe una distribución de esta actividad inequitativamente.

Se acoge la sugerencia y el Vicedecano manifiesta que se revisará el mencionado distributivo y se harán las      modificaciones que sean pertinentes.

El Dr. Fabián Guerrero insiste en que se debería considerar el documento que presentó el Dr. Fernando Chamorro en días anteriores, sobre el número excesivo de horas clase que imparten los docentes, tomando en cuenta que en países europeos se estimula la investigación en los profesores asignándoles menos horas de clase.

El Vicedecano  presenta un formulario que se aplicará entre los estudiantes de sexto semestre de la nueva malla, para así tener  una idea referencial sobre la preferencia de los estudiantes frente a los énfasis, puesto que en un año más ya se implementarán.

A las 19h45 termina la sesión.

Mst. Alberto Pereira Valarezo                                                 Srta. Elizabeth Carrión M.

                         VICEDECANO                                                                                         SECRETARIA

Algunas instrucciones para el sistema de calificaciones FACSO.Obligaciones y recomendaciones a los docentes

Disposiciones:

Entre las disposiciones de los lineamientos generales para la semestralización en toda la Universidad, aprobadas por el  Consejo Universitario,   se encuentran las siguientes instrucciones:

A)        Mallas Curriculares:

þ  En el presente período, la Facultad seguirá administrando académicamente las mallas curriculares de 1996 (de sexto a octavo semestres) y la del 2008 (de primero a sextos semestres). Al respecto, debo indicarles que, por disposición de las autoridades universitarias, en todos los niveles de las dos mallas, ustedes deberán pasar las notas y asistencias correspondientes al final de cada hemisemestre, al igual que la calificación de recuperación (suspensión). Es decir, también la administración académica de la malla de 1996 debe acogerse a las nuevas disposiciones universitarias, una vez que se ha migrado la información a la plataforma correspondiente.

ü El primer hemisemestre de clases dura 8 semanas, desde el 30 de agosto hasta el  22 de octubre  del 2010. Las notas del primer hemisemestre se receptarán del 1 al 5 de noviembre del 2010.

ü Del 25 de octubre al 1 de noviembre se desarrollarán las Actividades Optativas.

ü El segundo hemisemestre de clases  dura  8 semanas, desde el 8 de noviembre del 2010 hasta el  7 de enero  del  2011. Las notas del segundo hemisemestre se receptarán del 10 al 14 de enero  del 2011, y las notas de las pruebas de recuperación se recibirán del 17 al 24 de enero del 2011.

þ  El curso propedéutico –que no forma parte de la malla curricular- se rige por disposiciones administrativas similares en cuanto el calendario de estudios; pero difiere respecto de los propósitos, evaluación y promoción académicos, que se resumen en el artículo 23 del Reglamento General del Sistema Universitario de Admisión y Nivelación Estudiantil, cuyo texto es el siguiente:

(Art. 23: “Los aspirantes con los mejores promedios de las asignaturas evaluadas durante el Curso Propedéutico, se matricularán en el primer semestre de la carrera, según los cupos aprobados por el Honorable Consejo Universitario, en ningún caso podrán matricularse en el primer semestre de una carrera si el promedio general del curso en cuanto a la evaluación es menor o igual a 20/40 y el promedio  de asistencia en cada materia es inferior al 80% de las clases dictadas”.

B)         Sistema de calificaciones para las dos mallas (1996 y 2008):

þ     Las asignaturas se calificarán sobre 20/20 puntos (cada hemisemestre).

þ Las asistencias se registrarán de acuerdo con el  número  de horas clase dictadas por el docente en cada hemisemestre (un crédito equivale a 16 horas de clase presenciales).

þ La  calificación  y la asistencia de cada hemisemestre serán registradas en números enteros.

þ Si en la suma  de los dos hemisemestres (40/40), un estudiante alcanzara 15 puntos o menos, reprobará la asignatura; de igual forma, reprobará por inasistencia, si el alumno tiene menos del 70% de asistencia en cada asignatura en la sumatoria de los dos hemisemestres.

þ Un alumno quedará suspenso cuando en la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos, siempre y cuando complete el 70% de asistencias.

þ     El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos.

þ La calificación del examen de recuperación se sumará al promedio de los dos hemisemestres para obtener la calificación final.

þ Estas notas ingresadas en el sistema informático deberán ser entregadas en la Secretaría General de la Facultad, impresas y firmadas por el docente.

C)  OBLIGACIONES Y / O RECOMENDACIONES:

1.       Es obligatorio entregar y socializar el programa microcurricular de la (s) asignatura (as) en la primera clase; y, en las Secretarías del Decanato o Vicedecanato,

2.       De la misma manera, es obligatorio asistir a los seminarios de capacitación y otras actividades académicas  programadas por la institución.

3.       Se recomienda cambiar la clave para el ingreso de notas, a fin de garantizar la seguridad.

4.       No olvidarse de firmar el registro de asistencia, al inicio y a la finalización de las clases, en Secretaría General.

5.       Justificar las faltas de manera inmediata, o en forma anticipada – según el caso -. Para ello, debe retirar el formulario correspondiente de la Secretaría del Decanato. En este formulario, además, deberán hacer constar las labores de recuperación académica y el cronograma correspondiente.

6.       Considerar, en forma oficial, solamente  los listados de estudiantes que, mes a mes, entrega el Centro de Cómputo y que serán depositados en su cancel; si no constaran alguno o algunos estudiantes, el docente debe notificarles para que arreglen su situación legal. Si eso no ocurriere, el estudiante pierde su calidad de tal.

7.       Utilizar los canceles y acudir a éstos, puesto que esta es una instancia para recibir información y documentación de las autoridades y de los estudiantes.

8.       Revisar diariamente el correo electrónico; medio que permite notificaciones, envío de boletines e información de distinto orden.

9.       Por disposición estatutaria se recuerda que los docentes no tienen autorización para vender a sus estudiantes libros, apuntes, y ningún tipo de materiales y publicaciones, peor aún plantear la obligatoriedad de la compra.